ESCUELA DE LA NUEVA EXPRESIÓN

Espacio cálido, objetivos claros
Desde su origen, en el año 1994, el proyecto tuvo como propósito lograr un equilibrio entre las áreas que comprometen competencias de tipo intelectual y las de carácter estético-expresivo. Para el desarrollo de estos propósitos pedagógico-didácticos, y como condición fundamental para lograrlos, se promueve un clima de comunicación y respeto, donde se fomentan la sociabilidad y la apropiación de pautas de convivencia.Además, la Escuela brinda un significativo nivel de inglés, basado en un gradual incremento en la carga horaria del área hasta completar cinco horas reloj semanales. El personal directivo y docente está comprometido con la oferta conjunta de excelencia académica y de un servicio educativo adecuado a la diversidad y atento a las necesidades educativas especiales. Se piensa en la integración desde un encuadre transformador en el que intervienen todos los actores de la comunidad educativa.

El proyecto educativo
Los propósitos planteados son: favorecer el desarrollo intelectual, socio-emocional y creativo de los chicos a través de propuestas de aprendizaje interesantes; brindar un ámbito cálido donde sientan que la escuela es su lugar de pertenencia; promover una amplia variedad de actividades artísticocreativas para dar oportunidad de aprender placenteramente tanto a ser espectadores atentos y críticos como ejecutantes de las artes; y fomentar el desarrollo de conductas solidarias y respetuosas entre niños y adultos.
Desde la Sala de 5 años se trabaja en la introducción de la Lectoescritura, la Matemática y en proyectos de Conocimientos del Mundo Social y Natural, Educación Física e Inglés. Durante tres tardes a la semana se desarrollan los talleres de Música, Juego y Dramatización, Artesanías y Literario.
Las materias curriculares que se dictan son: Lengua, Matemática, Ciencias Naturales y Sociales, Música, Educación Física e Inglés. Durante tres tardes por semana se desarrollan los talleres de Música, Teatro y Títeres, Artesanías y Plástica, Informática, Radio y Periodismo.
El trabajo en talleres estimula el desarrollo creativo, la observación, la experimentación y el dominio de diferentes materiales y técnicas. La observación y la práctica se conjugan permanentemente favoreciendo la expresión del estilo personal de cada chico. Se trata de promover el gusto por escuchar y hacer música, aprender técnicas teatrales de improvisación e interpretación de personajes. Se estimula a los alumnos para que amplíen sus formas de expresión mediante el dibujo, la pintura, el modelado, la construcción de artefactos y objetos que involucren tecnología simple, las experiencias periodísticas y radiales.
El énfasis en las propuestas de talleres se basa en la convicción de que crecer desarrollando las competencias expresivas, amplía y enriquece la formación de los chicos, y les brinda diferentes lenguajes y vías de comunicación.

Otras actividades
Todos los años se realiza una Muestra de Arte como cierre de cada ciclo lectivo, en la que se exponen trabajos de todos los talleres y proyectos de las diferentes áreas curriculares. Los chicos realizan salidas culturales y campamentos. Los deportes que se practican son: fútbol, handball, softball, voleibol, handball y hockey. Una vez por semana se ofrece un taller de Natación. Fuera del horario escolar los chicos pueden concurrir a los talleres de Fútbol, Voleibol y Recreación Deportiva.