INSTITUTO VALLE GRANDE

El Instituto Valle Grande comenzó su actividad educativa en 1996 con Sala de 5 del Nivel Inicial y 1er grado. A partir de entonces, tuvo un crecimiento natural y fue incorporando un grado por año. En el año 2002 egresó su primer camada de alumnos. El Instituto Valle Grande es:
• una propuesta educativa de calidad con profesionales capacitados, y tecnología y estructura edilicia acordes con el Proyecto Educativo;
• un lugar de trabajo y encuentro, donde se desarrollan el pensamiento crítico y las posibilidades personales.

Objetivo institucional
El Instituto Valle Grande se propone brindar, en un clima armónico y cálido, una educación integral que apunte a formar personas dotadas de los recursos necesarios para alcanzar su propia realización personal e insertarse creativamente en el medio sociocultural al que pertenecen. Para alcanzar dicho objetivo los docentes cuentan con el asesoramiento en el seguimiento de los grupos y de cada alumno, y con la capacitación pedagógico-didáctica en las diferentes áreas curriculares por parte del Equipo de Conducción.

Propuesta educativa
Educación personalizada, integral e interdisciplinaria. El Instituto considera que cada alumno es, ante todo, una persona con intereses, capacidades, posibilidades y limitaciones particulares. Estas individualidades se abordan a través de una formación integral que trabaja armónicamente las diferentes dimensiones de la persona.
En las actividades áulicas se incentiva la adquisición de buenos hábitos, se prioriza el desarrollo de variadas operaciones lógicas y metodológicas del pensamiento y se implementan estrategias didácticas que le permitan a cada alumno ser protagonista activo resignificando los aprendizajes.
Valle Grande ha optado por un enfoque constructivista del aprendizaje, lo que hace que se prioricen los procesos que se dan internamente en el sujeto que aprende, tales como la comprensión, el desarrollo de estrategias de pensamiento, la relación e integración de conceptos, entre otros. Anualmente se desarrollan Proyectos Interdisciplinarios con la finalidad de favorecer las relaciones entre los conocimientos y la transferencia de los aprendizajes de diferentes áreas curriculares. Para el enriquecimiento de estos proyectos, los docentes de grado y de materias especiales trabajan en equipo tanto para la planificación como para su implementación y evaluación.
Educación basada en valores. El colegio cuenta con un Proyecto de Convivencia sustentado en los valores del respeto, la verdad, la responsabilidad, la justicia y la tolerancia, con el objetivo de acompañar a los alumnos en el desarrollo personal y social, y compartir con las familias la tarea de educar en su sentido más amplio.

Organización de la jornada escolar
Jornada completa con Inglés intensivo. En el turno de la mañana se desarrollan las actividades curriculares programáticas. En el turno de la tarde la currícula oficial se complementa con Inglés intensivo.
Inglés intensivo (8 horas semanales). A través de una metodología comunicativa la institución se propone:
• Preparar a los alumnos para que sean usuarios de una segunda lengua.
• Ampliar las posibilidades de acceso a material literario e informativo en idioma extranjero.
• Favorecer la formación posterior y la inserción laboral.

Desde 1er grado los alumnos rinden exámenes de reconocimiento nacional (Asociación de Ex Alumnos del Lenguas Vivas) e internacionales (Pearson Tests of English).  

Deportes
El área de Educación Física se complementa con la enseñanza y práctica de deportes, con la organización de actividades en contacto con la naturaleza (campamentos) y con la participación en juegos y competencias intergrados e intercolelgiales.

Taller de Medios de Comunicación Social
Ante la innegable influencia que los medios de comunicación social ejercen sobre la definición de la escala de valores, este taller brinda la posibilidad de encauzar positivamente dicha influencia desarrollando el pensamiento reflexivo, crítico y creativo.

Educación artística
Esta área tiene dos ejes centrales sobre los cuales se organiza: la búsqueda de la expresión y el acercamiento a la cultura.
Se desarrolla a través de las siguientes materias: Plástica, Música y Teatro.

Computación
Se utiliza como herramienta de apoyo para el proceso de enseñanza-aprendizaje. También es un objetivo del área el conocimiento y manejo de los utilitarios más importantes.
Valle Grande forma parte del Programa Digital Junior de la UTN, por el cual los alumnos de 6° y 7° grado certifican sus conocimientos informáticos.

Trabajo en equipos
En Valle Grande se propone un estilo de trabajo basado en una cultura colaborativa, lo que presupone que cada integrante comprenda y practique la complementariedad y asuma una responsabilidad compartida. En esta cultura colaborativa la escuela constituye un espacio para el desarrollo de la acción planificada y la reflexión conjunta sobre lo realizado.
Justamente por creer en la potencia del trabajo colaborativo e interdisciplinario Valle Grande organiza su estructura en dos grandes equipos de trabajo: el Equipo Directivo y el Equipo Docente, que se enriquecen y complementan con el trabajo conjunto.