St. ANTHONY’S COLLEGE

Ideario
Formamos personas basándonos en valores como el respeto, la justicia, la responsabilidad, el compromiso, la solidaridad y la cooperatividad. Nos comprometemos a fomentar en nuestros alumnos la Conciencia Social a través de la Comunicación y la Creatividad. Respetamos las particularidades de cada uno de nuestros alumnos preparándolos para la vida que elijan vivir.

Historia institucional
En febrero de 1996, el St. Anthonyʼs College abre sus puertas en la calle Fco. Beiró. Durante cuatro años el Nivel Inicial fue creciendo y surgió entonces la necesidad de abrir el Nivel Primario, con el apoyo de las familias del primer preescolar. En el año 2000 se muda a la calle Solano López 3870, donde hoy funciona el Nivel Primario inaugurado en 2002. Acompañando el crecimiento vegetativo, en 2009 se abrió la Secundaria, con sede en Nogoyá 4352. El crecimiento y recorrido ayudaron a clarificar el ideario. Los resultados obtenidos en el proceso sirvieron para efectuar cambios y sostener los aciertos.

Estilo de enseñanza
La Institución adhiere al constructivismo. Cree en una enseñanza personalizada que contempla las particularidades de los alumnos en su totalidad. Cree que los tiempos de los procesos de aprendizaje de cada uno deben ser respetados. Se trabaja desde la reflexión, la experimentación, los proyectos, el aprendizaje basado en problemas, el desarrollo del pensamiento lateral y, esencialmente, se utiliza el juego como herramienta fundamental. El juego como disparador, como actividad de fijación o como proceso, permite al alumno transitar los conceptos disfrutando y sentirse convocado.
Se concibe el aprendizaje como un proceso, por lo tanto la evaluación debe tener características especiales. A la hora de evaluar se contempla en qué parte del proceso se encuentra el alumno y se lo acompaña en su superación. Las instancias evaluativas escritas deben seguir el perfil de trabajo que se desarrolla en clase. Las preguntas deben apuntar a la reflexión y no a la memoria. Se prepara al alumno para poder dar marco teórico a situaciones, para ser capaz de realizar comparaciones, análisis de situación y resolución de problemas.

Propuesta pedagógica
La propuesta pedagógica de la Institución, que se origina como respuesta a las necesidades de la comunidad educativa del siglo XXI, adquiere sentido a partir del desarrollo de Inteligencias Múltiples y la construcción del aprendizaje significativo a través del trabajo áulico y de los proyectos interdisciplinarios. Se caracteriza por ser una educación personalizada y estimulante, en un ambiente de respeto, orden y libertad; facilitadora del proceso de enseñanza-aprendizaje, en el que los valores éticos, cívicos y estéticos son el eje fundamental para el crecimiento personal y solidario. La Institución cree en: el desarrollo de las potencialidades educativas de cada alumno según sus posibilidades a través de una oferta plural; las acciones de apoyo como refuerzo pedagógico para potenciar dichas potencialidades; la diversificación curricular como respuesta a las diferencias individuales; la identificación de necesidades educativas especiales.

Propuestas para el Bachillerato
Bachiller Bilingüe con orientación en Comunicación y Creatividad
• Exámenes internacionales en inglés y castellano: FCE, First Certificate in English, UCLES. IGCSE: asignaturas: se rinden de 3er a 5° año.
• Public Debate: competencias bilingües intercolegiales.
• Exámenes internacionales de francés: Alianza Francesa. DELF.
• Intercambios estudiantiles.
• Asistencia: doble jornada obligatoria.
Bachiller con orientación en Comunicación y Creatividad
Inglés intensivo
• First Certificate in English (5º año).
• Asistencia: todas las mañanas y tres tardes.
Bachiller con orientación en Comunicación y Creatividad
• No se estipularán exámenes; quedará sujeto al rendimiento e interés de cada alumno; el objetivo es no perder el idioma en su totalidad. Se ofrecerá algún examen más sencillo para acreditar lo aprendido.
• Asistencia: todas las mañanas y dos tardes.

Propuesta sociocomunitaria
La Institución aspira a despertar la conciencia social y concretar su bajada a la acción. Es un proceso que atraviesa transversalmente toda su propuesta pedagógica, a educadores, educandos y a la comunidad de St. Anthonyʼs College en general. El objetivo es que los alumnos se desarrollen en un marco de sensibilidad social, empáticos con un mundo plural. Se prepara al alumno en la búsqueda de la coherencia entre el pensar, el sentir y el hacer en su proceso de desarrollo.

Una secundaria diferente en la era de la comunicación
• La creatividad como medio, el inglés como herramienta, las tecnologías como recurso.
• Exámenes internacionales como experiencia y posibilidad, intercambios y pasantías.
• El deporte para una vida sana, la conciencia social como una forma de vida.

Hacia un egresado autónomo, preparado para la vida laboral y el desarrollo personal. 

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