ST. MARY’S INTERNATIONAL COLLEGE

Misión
St. Maryʼs International College ofrece un lugar de aprendizaje, orientación y capacitación en un ambiente apto para que se desarrollen niños y jóvenes, con una jerarquía de valores y conocimientos que les permitan hacer uso de la libertad y reaccionar de forma solidaria y responsable ante cualquier situación que les presente la vida.

Historial
El Colegio fue fundado por la profesora Susana Raquel Raffo, de reconocida trayectoria en la educación nacional e internacional por los cargos docentes y directivos que ocupó en Jardín de Infantes, Primario, Secundario y Terciario, y por su participación en la fundación de escuelas y asociaciones vinculadas a la educación y la familia.

Propuesta educativa
El escudo y el lema del colegio sintetizan los fines y los objetivos de la institución: la barra que cruza el escudo representa el ideal de comprensión internacional; la estrella, símbolo tradicional cristiano, invita a ser lucero en el mundo con el sencillo e irreprochable comportamiento de cada día, el faro es una señal que orienta e ilumina, como el testimonio del ejemplo en el desarrollo de los valores.
Para que esta propuesta sea una realidad, el colegio prioriza la relación familia-escuela-comunidad. Se promueve el diálogo con los padres que con su presencia en talleres de orientación, reuniones, actos, entrevistas, clases abiertas y eventos deportivos, culturales y artísticos, fortalecen este vínculo esencial entre las familias y la escuela.

Estudios nacionales e internacionales
El Proyecto Educativo Institucional Bilingüe, aprobado por la Dirección de Educación de Gestión Privada, dependiente del Ministerio de Educación de la provincia de Buenos Aires, les permite a los egresados obtener el certificado de Bachiller Bilingüe.

Educación Inicial
Funciona en un edificio independiente, diseñado para este nivel, con Salas de 2, 3, 4 y 5 años, bilingües (castellano-inglés). En la Sala de 5, la doble escolaridad es obligatoria. Los números y las letras, el arte y la música, la computación, el taller de ciencias y tecnología, las clases de inglés, la huerta, la granja, los deportes, los rincones, los juegos en el parque y en la arena, los paseos, los campamentos, y las visitas y charlas de papás, mamás, abuelos y amigos ayudan a los alumnos a crecer con alegría y a aprender a ser independientes y responsables.

Educación Primaria (1º a 6º año)
Funciona en edificios independientes, diseñados para este nivel. Se desarrolla la siguiente currícula:
• En castellano: Lengua y Literatura, Matemática, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Computación, Educación Física, Plástica y Música.
• En inglés: Lengua y Literatura, Matemática, Ciencias Sociales, Ciencia y Tecnología, Artes Visuales, Música y Educación Personal, Social y Física.
Complementan la currícula talleres de Servicio Comunitario, Francés, Ecología, Expresión Artística, Huerta, Cocina, Apoyo Escolar en castellano e inglés, Coro, Bandas Rítmicas y Sinfónicas, Teatro y Expresión Corporal.
La tarea interdisciplinaria de castellano e inglés que se desarrolla en estos niveles tiene como objetivo la formación de estudiantes investigadores, pensadores, buenos comunicadores, informados, con principios humanitarios, de mentalidad abierta, equilibrados y reflexivos.

Educación Secundaria (1º a 6º año)
Funciona en un edificio propio, con aulas, talleres, laboratorios, sala de música y biblioteca preparados para este nivel. En la Educación Secundaria se intensifica el objetivo de desarrollar en los estudiantes habilidades, desafíos, creatividad, flexibilidad y un sistema de valores que les permita ser libres, responsables y humanitarios en su comunidad y en el mundo en general. El complemento entre los planes nacionales e internacionales en el Proyecto Educativo Institucional Bilingüe, el sistema de tutores y el Departamento de Orientación Psicopedagógica permiten a los estudiantes prepararse y descubrir su vocación para elegir con éxito su carrera universitaria y su inserción en el mundo del trabajo. Los objetivos de este nivel son:
• Complementar la formación integral de los ciclos anteriores.
• Acrecentar los niveles de responsabilidad, libertad y solidaridad.
• Familiarizar a los alumnos con contenidos y metodologías que les permitan afrontar con éxito los estudios universitarios. 

Estudios internacionales (BI)
Alliance Française: Diplòme dʼEtudes en Langue Francaise (DELF), grados A1, A2, A3 y A4.
Cambridge University: English for Speakers of Other Languages (ESOL), KET, PET, FCE, CAE, CPE; International General Certificate of Secondary Education (IGCSE); International Certificate of Education (ICE).

Organización del Bachillerato Internacional
Programa del Diploma: es un curso preuniversitario que realizan todos los alumnos de 5º y 6º de la escuela secundaria. Este programa tiene las ventajas de un plan de estudios convencional, pero posee, además, tres importantes elementos adicionales: Teoría del Conocimiento, Creatividad, Acción y Servicio, y Monografía (4000 palabras).